您现在的位置:首页 >> 附小文化 >> 媒体附小

让快乐童心在这里飞扬

文章来源:附小在线   发布时间:2012/4/11 14:23:48   浏览量:[]

记泸师附小特色社团、阳光晨练、大课间活动
周琰琥 曹磊 记者 王彦容 摄影报道
有声有色的社团活动,多彩高效的阳光晨练,新颖快乐的大课间……近年来,本着“基础扎实+个性特长=泸师附小人”的办学新理念,百年名校泸师附小秉承“严治学、择高师、亲工农、重践行、育英才”的优良办学传统,全面贯彻教育方针,致力培养综合性人才,强调学生综合素质全面协调发展, 努力实现“以学生发展为本”的阳光教育理念,形成了独特、鲜明的“附小”特色,让每一个走进“附小”学子,能在健康、绚烂、多彩中放飞自己的梦想。

特色社团 精彩我童年
2008年,获RoboCUP机器人世界杯冠军。
2009年,小合唱《茉莉花》、《多彩世纪风》获省艺术节一等奖。
2011年,获VEX机器人亚太锦标赛亚军。
……
这些荣誉均来自附小“电脑机器人”、“艺术”社团。来自于社团成员的自主合作与创新设计。为了更好开发学生的潜力,满足学生的个性发展需求,丰富学生美好童年,泸师附小以全面推进素质教育为宗旨,本着“以学生发展为本”的教育理念,着力打造“社团活动”特色学校建设,精心策划,努力做到让孩子们在全面发展的基础上,有自己的特长与技能,有解困和减压的兴趣爱好。同时,也为了延伸原有活动课程,展示教师多样才华,传承创新百年文化,形成附小教育特色,泸师附小于2010年9月创办“特色社团”,如今已有合唱、舞蹈、器乐、篮球、乒乓、田径、科技、电脑、机器人、手工制作、绘画(国画、科幻画)、英语、小主持、摄影、棋类、书法等近30个社团项目。以学生自愿申报、班主任推荐和老师挑选三结合的方式,让“臭”味相投的孩子们便走到了一起,拥有了一个玩与学的小乐园。
经过为期一年多的学习和活动,一个个特色社团得到了广大师生及家长的认同,让孩子们在兴趣特长、动作操作、自主意识等方面都有了明显的提高。为了让更多孩子参与到社团活动中,2011年9月,泸师附小又提出了分年段分时间利用托管时间开展社团活动,实现了全员参与,有效地落实了“三开减负”减负不减质的宗旨。
如今,附小二到五年级的孩子,基本上实现了“人人有社团”的特色局面。为了保证社团活动有计划、有组织、有成效,附小跟进了一系列“软硬件”支持,例如:在先进的理念引领下,提供完善的功能用房、充足经费保障、高素质的指导老师,进行人性化的编班、科学的课程编排……
在综合处办公室,记者看到一本本厚厚的社团学期活动记录表,里面详细记录着社团活动计划,每次活动的社团活动记录(包括活动内容、目标、过程、效果等)。综合处主任周琰琥告诉记者,社团每月还要召开负责人例会,了解协调社团活动课的各种情况。根据社团过程管理、作品展示、活动成果体现等对社团活动课进行综合考评,注重阶段考评与形成性性考评相结合,并评出“明星社团”、“魅力社团”、“潜力社团”等。而且,学校充分结合各社团的特点,定期举行社团活动展示,邀请家长参与,与学校的各种大型活动相结合,鼓励社团学生自主编排节目进行展演、作品交流与展示、出作品集等,让特色社团的学生参与不同系列特色社团汇报展示活动,感受到成功的快乐。积极组织优秀社团学生参加各类竞赛,为学校争光。
“结合我校‘星级评价’制度,我们还要对每个学员参加社团活动的情况做跟踪记录,根据学员互评、自我评价以及成果等,每一学年评出优秀的‘社团之星’、‘特长之星’。”综合处副主任曹磊告诉记者,附小已成功举行了两届100名特长之星的评选活动,每两年评选一次,全部照出与之具有评选类特长特质的个性相片,精心设计制作,悬挂在六层教学楼的楼梯间中进行长期的展示。起到了很好的榜样和引领作用。
2011年9月,泸师附小综合处提出以《城市小学生特色社团活动课程建构探索》的科研课题成功申报为四川省教育科研资助金项目课题,并成功举行了开题报告会,得到了市区领导和教育专家们的肯定,受到社会广泛关注。我们坚信,在附小人共同的努力与探索中,常抓不懈,社团活动定会在附小学子童年时代留下深深的记忆,播下远大理想的梦想种子。


阳光晨练 健康每一天
阳春三月,暖暖的春阳已缓缓展开了笑颜。3月28日早上8:30,晨曦微露,万道光芒,清新的空气里,几只小鸟愉快地飞过;泸州老窖天府中学操场上,绿茵茵的草坪,红红的塑胶跑道间,泸师附小五六年级的孩子们运动的身影成为这个美丽清晨最亮丽的风景线。其实,从星期二到星期五,每天清晨8:20,在泸州老窖天府中学的校园里,你都能看见这样的风景--附小的学生们分班排着整齐的队伍跟着老师绕着操场练跑步,跳健身操、自编韵律操、玩绳操、球操,踢毽子、做游戏……校园里,整齐豪迈的步伐声、笑声、欢呼声声声悦耳;晨曦透过高大的百年樟木洒在孩子们仿佛精灵般的身影上,使整个校园成为了精灵们的乐园。
原来,为了更好地开展“减负”工作,全面贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,动员学生积极参加体育锻炼,切实达到锻炼身体、增强体质的目的,引导学生早锻炼,使学生养成良好的学习、生活习惯。同时,极推进阳光体育活动,让学生在快乐、愉悦中体验体育健身的乐趣,充满活力开始一天的学习生活。泸师附小从2010年9月推出“阳光晨练”活动,即每周二到周五的8:20-9:00为晨练时间(周二晨练年级为二年级,周三晨练年级为一年级,周四晨练年级为三、四年级,周五晨练年级为五、六年级)。记者在采访中了解到,根据年级不同,晨练活动的内容也不同:一、二年级的同学主要是小皮球和短绳为主项目穿插绳操、校园集体舞和游戏等趣味活动,整个活动以音乐来指挥;在方式上,尽量采用花样跳绳,如:交叉跳,花样绳等。三、四年级的同学首先以长绳为主项目穿插健身操、校园集体舞、长跑3圈、分班长绳活动(每班分组跳,鼓励学生踢出更多花样)、学生游戏,做放松操。五、六年级主要是以篮球为主项目穿插球操、柔韧练习、玩篮球、长跑3圈,放松操。
每周二到周五早上8:20-9:00,只要没有下雨,天府中学的操场总有充满激情与活力的40分钟:强健有力的步伐、花样繁多的跳绳、井然有序的篮球运动、趣味多样的游戏、活力飞扬的长绳……孩子们兴高采烈的笑脸、欢快爽朗的笑声总会感染每一个老师,让老师们情不自禁地参与到活动中,一起跑、一起跳、一起享受青春、享受快乐。
“为了深入践行素质教育,切实增强学生体质,培养学生养成良好的学习、生活作息习惯,我们尽量让晨练活动形式多样、内容丰富,定期变换调整。 其实这些晨锻内容,是泸师附小的领导和全体教师(尤其是体育老师)根据学生的身心特点,群策群力、因地制宜、避繁就简,安排各个年级做完准备活动后,进行一些简单易行、便于操作的活动。例如,低年级的绳操,不仅能锻炼孩子们动作的协调性和韵律感,还能陶冶孩子们的情操,增强孩子们的自信和审美能力。为了增强跳绳的趣味性,我们把音乐、游戏与跳绳融为一体,在孩子们在轻松、愉快的氛围中锻炼心肺功能,加强血液循环,促进身心发育。”附小副校长欧世宁告诉记者,为了激励孩子们以最好的状态投入到晨练中,学校还推出了相应的激励机制。例如学期结束,学校将对晨练活动进行综合评选,每班评选出10%的“优秀晨练运动员”,对班级评选出“优秀晨练组织奖”。
“古人说一日之际在于晨,学校的阳光晨练活动不但振奋了我们的精神,也为我们一天的学习生活开了一个好头,让我们一整天都拥有好精力、好心情。”“晨练不是单纯跑步,所以不会疲惫;更重要的是有音乐,有游戏,很好玩,让我们在轻松、愉快中锻炼了身体。”采访中,学生们纷纷感叹,没想到锻炼身体也这么好玩,没有人不喜欢。

愉快大课间 动感美校园
为了积极引导学生健康的课间活动,多角度、全方位健全学生的体魄与人格,更好地促进学生身心和谐发展,泸师附小在在开齐、上足体育课程的同时,进一步巩固阳光晨练活动,有计划、有组织地开展了丰富多彩的大课间活动。
每天上午9:50,伴随着轻快的音乐,当天没有参加晨练活动的所有年级的学生有序地来到操场上,20分钟的大课间活动便拉开了序幕。在体育老师、班主任等的参与和组织下,孩子们或做广播操,或做健身操,或做武术操。他们整齐划一的动作、朝气蓬勃的精神面貌,无疑是对“阳光体育活动”的最好阐释。
细心的人一定会发现,不管是哪一套操,都与众不同,有着新颖的附小特色。原来,为了让20分钟的“大课间”效果最大化,有着近30年教龄的体育老师敖本琴与体育组的老师们一起根据孩子们的年龄等特点,自己创编了几套操。“例如,我们的健身操与一般的健身操不一样,我们的健身操从活动孩子们的头部开始,随后是手部、腰部等,让孩子们全身各关节、肌肉都得到放松和锻炼,大脑也得到休息。因此,除了动作的大小、力度,健身操本身的频率等技巧性的东西外,音乐的选取也很重要。”敖本琴告诉记者,音乐不但要有明朗而强烈的节奏感,还最好是学生们喜欢的时尚、动感音乐。让孩子们一听到音乐就忍不住跟着节奏动起来。
的确,记者在泸师附小的校园里看到,孩子们的一抬头、一抖手、一扭腰、一踏步都非常认真、到位,从他们轻松愉悦的表情、积极昂扬的精神面貌上,完全看不到上了2节课后的疲惫感,而且,也相信他们这种充满青春与活力的强大气场能让随后的2节课同样愉快、高效。
为了确保晨练和大课间活动的顺利开展。学校领导会定时、定点、定年级到各班进行指导、检查,让晨练和大课间活动的开展不仅起到调节学生紧张的学习气氛,丰富校园生活的作用,而且还培养了学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质,培养了学生严格的组织纪律性、集体责任感、荣誉感、进取心和奋发向上的精神。
健康的体魄是学习和生活的基础,丰富的课余生活是学习和生活的精髓。泸师附小的特色社团、阳光晨练、愉快大课间描绘了一幅“把时间还给学生,把空间留给学生,把方法教给学生,把健康带给学生,让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长”的学生学校生活美好画面,也为该校创建和谐校园、深化素质教育奠定了坚实的基础。

快乐童年 我心飞扬
四年级周哲贤:因为我对英语比较感兴趣,所以,这学期我参加了学校的英语社团。我们社团每周都有两次活动,老师会自创一些美文,让我们熟读,教如何巧记单词;教我们一些英文歌曲,让我们不但学会唱,更懂得怎么用英语说话……我的进步和收获当然也是明显的,不但听力、口语更好,而且不知不觉学会了很多新单词,英语成绩也明显进步。以前每次测试,我要被扣10分左右,现在,一般只被扣二、三分了。
我最喜学校的大课间上我们敖老师编的健身操,音乐好听、节奏感强、有活力,能让我们的身心得到极大放松。阳光晨练+快乐大课间+丰富社团生活,让我觉得在学校的每一天都是健康的、幸福的。
四年级杨柠潞:你别看我戴个眼镜斯斯文文的,我可是我们学校的一名小小主持人。从一个有些自卑的女孩,到现在能在学校各种活动里大胆、自信地展示自己,我很感谢我们学校的小主人社团。是这个这团教会了我一口流利、标准的普通话,教会了我自然大方的仪态仪表,教会了我娴熟的语言组织能力以及压住全场的胆量。
我特别喜欢我们现在的阳光晨练活动——先是做健身操,然后跑5圈,再跳校园集体舞,跳绳,老师说以后还有自由活动时间,让我们跳橡皮筋、踢毽子等,小小的活动让我们得到大大的运动和全面的锻炼。在这样的学校学习,你会觉得每天都是精彩的。
六年级罗昕泠:自从学校开展晨练活动以来,我在体育方面有了很大提升。以前我跑很少一段距离就会累倒,现在可以绕运动场跑两圈也不会觉得累;以前我对篮球一窍不通,现在可以时不时玩几个技巧动作、花式动作,对篮球产生了浓厚兴趣;我觉得课间只做广播体操太单调了,现在的大课间,我们要做武术操和健身操。每当两节课后在快乐的音乐下认真做一遍,会很舒服……我在不断收获着,所以,我觉得学校的晨练活动和大课间活动办得非常好。既让我们锻炼了身体,又让我们在体育方面有了很大的进步。总之,我觉得学校的晨练活动办得很成功。
我很爱我的学校,不仅因为我在这里学习进步了,而且我从一个五音不全的人到学会了轻松、标准地唱出动听的歌,我没有花一分钱。学校的合唱社团教会了我如何发声,如何控制呼吸,如何用丹田唱歌。
六年级张昕熠:我在学校的机器人社团里“活动”了三年半,动手能力、动脑能力、交际能力都得到极大提高,而且,计算、速算能力等也“高人一等”……如果说这些仅仅是我个人的收获,那么我们社团的成绩更耀眼:每年在省内参赛都获一二等奖;2008年获RoboCUP机器人世界杯冠军;2011年获VEX机器人亚太锦标赛亚军。
六年级王瑾玉:我参加的是英语之声社团,我非常喜欢我们的英语社团,因为社团的老师会教我们听很多英文歌,并让我们从中抄写生词,教我们很多新知识。老师还会让我们上台讲英语故事,训练我们的胆量和发音。我们还会搞很多社团活动,对我们的英语素质进行综合锻炼。自从参加我们的英语社团以来,我能听懂很多英语,发音更标准、更流畅了,而且也更有胆量和自信了。在我校去年的小凤凰艺术节上,我饰演了英语童话剧中的主角Monkey,出色的表扬赢得了同学和老师们热烈的掌声;在去年的星星火炬英语比赛中,我获得泸州赛区特等奖,四川赛区一等奖;还顺利考取了蓓蕾英语一、二、三级证书。
我也很喜欢我们的晨练和大课间活动,因为活动把锻炼身体、娱乐、放松有效结合在一起,让我们在快乐中锻炼了身体。作为一名六年级的学生,我即将告别与众不同而又丰富多彩的小学生活,所以,现在我倍加珍惜我的每一次社团活动,每一次晨练,每一次大课间。
要毕业了,很想说声:谢谢你,附小!因为在这里,我们灵性飞扬;在这里,我们放飞了梦想。